重燃希望的脸庞。他知道，教育之路没有终点，这些数据和案例只是新的起点。明天，他将带着补充完善后的方案向厅长汇报，推动试点经验在全省推广。 桌上的调研报告旁，放着陈浩送他的那幅画——阳光下的小人手拉手，背景里隐约能看到“未来可期”四个字。博源拿起笔，在最新的工作笔记上写下：“教育的真谛，是让每个孩子都相信自己值得被期待。” 夜色渐深，办公室的灯依然亮着，为那些在成长路上迷茫的孩子，照亮着前行的方向。而这场跨越数周的调研，最终沉淀为改变的种子，将在全省的基础教育土壤里，慢慢生根发芽。 清晨的第一缕阳光透过省教育厅的玻璃窗，落在博源办公桌上那盆常青藤上。叶片上的露珠折射出微光，仿佛预示着基础教育领域正在萌发的新希望。博源将「教育生态平衡矩阵」生成的全省推广...

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